![Home](images/web/icon_regions_owned.png)
![Piktyjscy separatyści (Age of Charlemagne)](https://www.honga.net/totalwar/attila/images/attila/flags/pict_separatists/mon_24.png)
![Uczeni kościelni](images/attila/technologies/cha_civic_church_scholars.png)
![Piktyjscy separatyści (Age of Charlemagne)](https://www.honga.net/totalwar/attila/images/attila/flags/pict_separatists/mon_24.png)
Uczeni kościelni
Gdy przyszłość zagraża naturalnemu porządkowi rzeczy, wiedza o przeszłości jest sprawą kluczową.Po upadku systemu edukacyjnego Cesarstwa Zachodniorzymskiego Kościół stopniowo zastępował go szkołami katedralnymi. Ich celem było coś więcej niż tylko nauczenie szlachty posługiwania się bronią – miały one pełnić funkcję ośrodków kształcenia literackiego, duchowego i społecznego. Karol Wielki pragnął zreformować system edukacji panujący w Królestwie Franków, wprowadzając bardziej egalitarne instytucje edukacyjne, do których dostęp miałyby szersze kręgi społeczne. W tym celu zaprosił na swój dwór w Akwizgranie Alkuina, uczonego mnicha z Yorku, a także Piotra z Pizy i innych. Alkuin pełnił na dworze Karola Wielkiego funkcję zbliżoną do ministra edukacji, podejmując decyzje we wszystkich kwestiach związanych z nauczaniem, a także osobiście zajmując się kształceniem króla. W późniejszych czasach Karol Wielki ogłosił „Kapitularz myśli współczesnej”, w którym obwieścił, że podstawową edukację powinien otrzymać każdy chłopiec, a nie tylko syn szlachcica.
![](images/ajax_loading.gif)
![]() |
Node Set Civil Tier 11 |
research_points 0 |
cost_per_round 0 |
Effects
![](images/attila/effect_bundles/diplomacy_positive.png)
Requires | |
---|---|
Requires Technologies |
![]() |
Enables | |
---|---|
Enables Technologies |
![]() ![]() ![]() |
Enables Buildings |
![]() |
|
|
|